Madre lekcje patriotyzmi

Czasem mówi się, że dla najmłodszego pokolenia ojczyzną jest internet. Co zrobić, by jednak tożsamość narodowa, która daje dzieciom poczucie bezpieczeństwa i przynależności, miała znaczenie? Jak rozmawiać o Polsce (nie tylko) 11 listopada? Oto pomysły na to, jak może wyglądać ciekawa lekcja patriotyzmu dla dzieci. Scenariusz takich zajęć nie musi opierać się na patosie, niezrozumiałych słowach i martyrologii.

Patriotyzm dla dzieci – dobre praktyki 

Jak podkreśla dr Agnieszka Kania z Uniwersytetu Jagiellońskiego, to, co powiemy o Polsce dzieciom w przedszkolu i szkole podstawowej, może mieć realny wpływ na późniejszą świadomość nastolatków i ich nastawienie do spraw związanych z tożsamością narodową. Ekspertka apeluje, by podczas lekcji patriotyzmu dla dzieci nie narzucać sądów i martyrologicznej konwencji.

Czego więc unikać?

  • Patriotycznych określeń pełnych patosu.
  • Gotowych formułek i definicji do zapamiętania.
  • Niezrozumiałych piosenek, wierszy czy opowieści.

Jakie dobre praktyki warto stosować?

  • Wprowadzać zrozumiałe dla dzieci wyrazy, które można wykorzystać w rozmowie o Polsce i Polakach.
  • Zachęcać do samodzielnego myślenia i formułowania wniosków.
  • Wybierać teksty o polskości dostosowane do percepcji i wrażliwości dzieci.

W kontekście edukacji polonistycznej najmłodszych dr Kania dodaje:

„Zamiast pochodzących z XIX czy pierwszej połowy XX wieku wierszyków i piosenek, warto sięgnąć do bardziej współczesnych, choć zdecydowanie mniej licznych tekstów, poruszających te same wielkie sprawy przy pomocy nie tak wielkich słów”.

Przeczytaj też: Genealogia, czyli kilka słów o historii przodków

Małe książki, wielkie sprawy 

Zalecenia ekspertów dotyczące lekcji patriotyzmu dla dzieci idealnie wpisują się w założenia wydawnictwa HarperKids, które w ramach serii „Czytam sobie” publikuje książki historyczne i biografie dla najmłodszych. To opowieści dostosowane do percepcji starszych przedszkolaków oraz uczniów edukacji wczesnoszkolnej.

Autorzy książek z cyklu „Fakty” unikają patosu i niezrozumiałej martyrologii. Wykorzystują wydarzenia historyczne oraz biografie fascynujących ludzi do budowania pozytywnej dumy i ciekawości historią Polski. Stosują storytelling, by trudne tematy były łatwiejsze do zapamiętania i zrozumienia.

Poniżej prezentujemy 6 tytułów, które dopasowaliśmy do wydarzeń oraz rocznic, by kształtować tożsamość narodową dzieci przez cały rok.

Zainspiruj się: Zaproś uczniów na naprawdę ciekawą lekcję historii

Opowieści nie tylko na 11 listopada 

Patriotyzm dla dzieci to temat, o którym warto rozmawiać w kontekście konkretnych wydarzeń społecznych i kulturalnych. Takie tło wpływa na zaangażowanie dzieci w proces nauki, a to z kolei sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy (np. z historii) i rozwija umiejętność krytycznego myślenia. Oto pomysły, jak realizować tematy związane z polskością przez cały rok szkolny.

Jesień – lekcja patriotyzmu z muzyką w tle

Kiedy październikowe chłody dają o sobie znać, umysły Polaków rozpala Konkurs Chopinowski, a dyskusje na temat tego wydarzenia wykraczają poza środowiska muzyczne. Wykorzystaj ten moment i przedstaw dzieciom postać słynnego polskiego kompozytora. W tym przypadku sprawdzi się książka z poziomu 1 „Czytam sobie” – „Zagraj to Fryderyku”. Opowieść rozpoczyna się od dzieciństwa Chopina. Mały Frycek nie tylko lubi komponować, ale też rysować karykatury. To przedstawienie wybitnego Polaka w sposób bliski dzieciom sprawia, że jego życie może być dla nich fascynującą historią.

W kontekście 11 listopada i Święta Niepodległości warto natomiast sięgnąć po książkę „Komendant wolnej Polski. O Józefie Piłsudskim” (poziom 2). Dzieci poznają historię marszałka wraz z Rafałem, Helą i ich stryjem – od czasów, kiedy był małym chłopcem i mama czytała mu zabronione książki, aż po historyczny moment odzyskania przez Polskę niepodległości.

Zima – duma z wielkich Polaków 

Grudzień to miesiąc wręczania Nagrody Nobla i świetna okazja, by porozmawiać o polskich laureatach. Idealnie będzie tu pasować książka „Droga do Nobla. Historia Marii Skłodowskiej-Curie” (poziom 3). To inspirująca pozycja, zwłaszcza dla dziewczynek, by pokazać im, że mają moc i mogą realizować marzenia. Dzieci z pewnością zainteresują mniej oczywiste fakty z życia noblistki, m.in. to, że jako jedna z pierwszych kobiet na świecie miała prawo jazdy.

książka droga do nobla

Pomysł na dodatkową aktywność: Po przeczytaniu książki o Marii Skłodowskiej-Curie zachęć dzieci do stworzenia lapbooka (kreatywnej teczki) zawierającego ciekawostki dotyczące polskiej noblistki.

Wiosna – ważne rocznice historyczne 

Wiosną pamiętaj o dwóch ważnych rocznicach: wybuchu powstania w getcie warszawskim i końcu II Wojny Światowej w Europie. To czas na trudniejsze, ale ważne tematy. Z nieco starszymi dziećmi (z klasy trzeciej i czwartej szkoły podstawowej) sięgnij po książkę „Kto uratował jedno życie… Historia Ireny Sendlerowej”(poziom 3). Niech będzie ona pretekstem do porozmawiania o różnych postawach Polaków podczas wojny.

kto uratował jedno życie

Lato – nauka w plenerze 

Letnie miesiące to czas, kiedy chętniej patrzymy w niebo i wychodzimy w plener. Wykorzystaj to do przybliżenia dzieciom sylwetki kolejnego ważnego Polaka w świecie nauki – Mikołaja Kopernika. Przeczytaj książkę „Planety pana Mikołaja. O wielkim astronomie” (poziom 1), a następnie na podstawie historii małego, dociekliwego chłopca, zastanów się wspólnie z dziećmi, jakie cechy powinien mieć prawdziwy naukowiec.

Gdy już zgłębisz temat kosmosu, uzupełnij go książką „Łazik na Księżycu. O Mieczysławie Bekkerze” (poziom 1). Opowiedz najmłodszym o nieco mniej znanym Polaku, który był jednym z konstruktorów łazika – pojazdu przeznaczonego do badania Księżyca.

Pomysł na dodatkową aktywność: Zachęć dzieci do zaprojektowania własnego pojazdu kosmicznego lub łazika do eksploracji różnych planet.

Pamiętaj, że lekcje patriotyzmu mogą trwać przez cały rok – nie tylko z okazji 11 listopada. Zainspiruj się naszymi pomysłami i przekonaj dzieci, że rozmowy o Polsce mogą być ciekawe i inspirujące.

Źródło: 

A. Kania, „Polak młody” na lekcjach języka polskiego. Edukacja polonistyczna a kształtowanie poczucia tożsamości narodowej