Są dzieci, które chętnie wracają do szkoły po wakacjach, inne potrzebują trochę więcej czasu, żeby się oswoić. Co zrobić, gdy dziecko nie lubi szkoły? Przede wszystkim zachowaj spokój, poszukaj przyczyny i spróbuj znaleźć rozwiązanie. Pomogą Ci w tym książki z serii „Czytam sobie” dotyczące tematyki szkolnej i współpracy w grupie. Dlaczego dziecko nie chce chodzić […]
Co zrobić, żeby wielokulturowość była dla dziecka czymś naturalnym? Rozwiązanie jest prostsze, niż mogłoby się wydawać: dawać przykład, rozmawiać, tworzyć projekty, uczyć szacunku do innych kultur. Pomysły na te aktywności podsunie Ci lektura wybranych książeczek z serii „Czytam sobie”. Sprawdź polecane przez nas tytuły! Wyjaśnij dziecku, co to jest wielokulturowość Dzieci są z natury otwarte, […]
Nauka czytania może być przyjemnością i wspaniałą zabawą. Wystarczy wybrać odpowiednie książki oraz tematykę, która zainteresuje małych czytelników.
Podróże kształcą. Dlatego warto pokazywać dzieciom różnorodność świata, wykorzystując w tym celu literaturę.
Jak rozmawiać z dziećmi i młodzieżą o historii? Jak przybliżać postacie historyczne? Jak nie zniechęcić do polskiej historii międzywojennej? Jak sprawić, by po lekcji zostały w młodych głowach daty i fakty związane z odzyskaniem niepodległości? Jak nie nudzić i nie zanudzić opowiadając o Naczelniku Piłsudskim?
Dzień Dziecka to świetna okazja na propagowanie czytelnictwa w szkole. Zobacz, jakie atrakcje przygotować, by zarazić najmłodszych pasją do czytania.
Twoja klasa nie dostała się do projektu Czytam Sobie? Nic straconego! Podpowiadamy, jak samodzielnie zorganizować akcję czytelniczą w swojej klasie.
Książki z serii „Czytam sobie” są znakomitą propozycją do przygotowania kącika czytelniczego w klasie.
Specjaliści biją na alarm – około 60% Polaków nie przeczytało w ubiegłym roku ani jednej książki!
W dzisiejszym świecie książka nie jest dla naszych dzieci ani jedynym źródłem informacji, ani głównym źródłem rozrywki. Dlaczego zatem wciąż sięgają po książki?
Kilka dni temu zapytałam znajomego znawcę tematu, dlaczego młodzi ludzie dzisiaj nie czytają lub czytają mało.